تعقيب فضيلة الشيخ صالح الفوزان

**********

أنبه إنني لم أقصد هذه الجامعة خاصة، وأن فيها نقصًا، لا والله أنا أحسن الظن بهذه الجامعة وبأساتذتها وبطلابها، ولكن أنا أقول هذا على سبيل العموم في كل دور التعليم.

السؤال: بعض أعضاء هيئة التدريس وبعض الطلاب لديهم نفرة من تدريس ودراسة المواد المقررة، مثل مقرر التربية والمناهج التعليمية، وهذه ربما يحتاجها الطلاب خاصة في التدريس وفي طرق التدريس.

الجواب: القائمون على وضع المناهج هم أدرى بمصالح الطلاب، وهذه تعتبر مواد مساعدة لهم، فلا يزهدوا فيها، أذكر أنني في وقت الطلب ألزمونا بدراسة التربية، وهي علم جديد علينا، فنفرنا منه، وتكلمنا عنه عند المشايخ، ولكنهم أقنعونا بأن هذا من صالحكم، ولا يضر معلوماتكم، وإنما هو منظم لسير الدراسة فقط، وقد وجدناه كما قال هؤلاء العلماء، وجدنا أن فيه فائدة.

السؤال: ما توجيه سماحتكم لبعض المدرسين الذين يقررون على طلابهم بعض الأفكار المخالفة لمنهج أهل السنة والجماعة، مثلما يقرر بعضهم أن المظاهرات هي من باب الخلاف المحمود، وأن من أجازها فقد قال بقول لا يفسد للود قضية؟.

الجواب: الذي يخرج الطلاب عن مقرراتهم إلى مسائل ليست من شؤونهم؛ لهذا يفسد للود قضية، فليس هذا بمحمود، فعلى المدرس الناصح أن يلزم هذا الطريق، ويبلغ ما كلف به على الوجه المطلوب، ويترك الأمور الأخرى لجهات مختصة.

---